Архив рубрики ‘Основы натюрморта’

Как научиться рисовать

Хотите научиться рисовать? Я вижу, что вы хотите. Ну что же, вы пришли в правильное место, здесь вы действительно научитесь рисовать, я вам помогу.

Я посвятил рисованию 10 лет своей жизни и учился в трёх различных художественных заведениях. Много чего насмотрелся, много чего узнал. Выбросил всё лишнее, кое что добавил от себя и составил наиболее полный, но при этом простой и понятный курс рисования, который даст вам те же знания, что и любое художественное заведение. Здесь вы откроете для себя уроки по рисунку, не только карандашом, но и другими материалами, уроки масляной акварельной и гуашевой живописи, познакомитесь с композицией, без которой художник лишь маляр, и всё это начиная с самых-самых азов. Плюс ко всему, вы найдёте огромное количество дополнительных материалов по истории искусств, пластической анатомии , теории и многому другому.
Если говорить в целом, то здесь я представил те знания, овладев которыми, вы сможете самостоятельно оценить свою работу, станете учителем для самого себя и следовательно сами сможете развиваться, вам больше не нужны будут никакие художественные школы и курсы. Звучит заманчиво, не правда ли?

Хочу сказать сразу - не бойтесь рисовать, не бойтесь, что у вас не получится, что у вас нет способностей или таланта. Способности есть у всех, нужно лишь помочь им проявиться. Успех напрямую зависит от силы вашего желания. Говорю это исходя из своего опыта. Я повидал сотни людей, пытавшихся научиться рисовать и всегда видел одно и то же: лучшими становились те, кто больше всех хотел и больше всех старался, а все остальные стояли на месте. В этом деле (да я думаю что и в любом другом) успех зависит лишь от вашего желания работать над собой, от вашей смелости, от вашего упорства. Если вы до сих пор боитесь, то прочтите первые парочку уроков, и вы поймете, что рисовать совсем не так сложно, как кажется.

Перед каждым заданием есть объяснение для чего оно нужно, что вы получите усвоив урок. Лишнего ничего нет, поэтому пропускать задания не стоит. Пропуская задания, вы тем самым разорвёте нить, по которой я вас веду, и, возможно, не сможете дойти до конца. Если вы чувствуете, что вы в ступоре, и у вас никак не выходит, то спросите себя, что не так, какую тему вы не усвоили. И если вы поняли, что действительно, в этом у вас пробел, так не ленитесь же, вернитесь к более ранним урокам и исправьтесь. сегодня вы не исправили одно, завтра другое, а под конец курса вы поймёте, что ничему толком и не научились.

Если быть откровенным, то всё зависит от вас. Чтение информации, которая здесь представлена, не сможет сделать из вас профессионала, если вы не будете практиковаться. Она даёт лишь подспорье, это только костыль. Шаги делаете вы сами, но опираетесь на неё. Что бы добиться хорошего результата, надо будет хорошо поработать. Нужно гореть, нужно жить рисованием, думать об этом засыпая и просыпаясь, тогда вы увидите, как быстро начали расти. Пройдет время и вы сможете гордо сказать: “Я - художник, и я могу нарисовать всё что угодно.”

Вот адрес моей эл.почты. При желании вы сможете скидывать туда свои работы, а я подскажу вам ошибки, расскажу, как сделать работу лучше, интереснее. Можете присылать вопросы, если вдруг что-то не до конца поймёте. Я всегда буду рад вам помочь.

А теперь я вам посоветую скорее начинать рисовать, пока ещё не стемнело. Приступайте к первому заданию по рисунку “Друг в друге

Натюрморт в туши

Упражнение четвёртое

 
постановка натюрмортаПовторение - мать учения. На мой взгляд, прекрасное выражение. Оно отражает действительность, так что сегодня уже в какой раз мы с вами займемся построением кувшинов, для того, чтобы в будущем рисовать потрясающие натюрморты. Плюс для работы над упражнением вам понадобится много-много внимания и фантазии. А также сегодня мы уже не будем рисовать отдельно стоящие предметы натюрморта, а закомпонуем их в единую постановку. Вот вы уже и узнали то, что вас ожидает. А теперь «ноги в руки» и вперёд!!!

Нам сегодня понадобятся: карандаш, ластик, кисть, тушь чёрная, лист формата А4 и лист формата А3.

Компоновка предметов в натюрморте - это дело кропотливое, требующее некоторых знаний. Первое - это правильное расположение массы фигур на листе. Она не должна слишком сильно съезжать вверх, или же, наоборот, вниз. Также как и вправо, и влево. Вот неправильное расположение (рисунок №26).
(далее…)

Повторение темы “Штриховка” и “Построение кувшина”

Упражнение третье

 
тренировочное задание на повторение темы штриховка и построение кувшинатренировочное задание на тему штриховка и построение кувшинаПриветствую вас на моём прекрасном блоге, посвященном вам и рисованию)))))) Скромно конечно я сказал, ну не важно! Ваша задача на сегодня будет заключаться в повторении. Причём сразу нескольких тем. Одна из них относится к разделу «Рисунок», а точнее к заданию «Как правильно штриховать карандашом». Можете его почитать, на мой взгляд - полезная информация. Вторая тема – это элементарное построение вазы или кувшина. Я это очень подробно расписал в двух предыдущих упражнениях: «Учимся рисовать кувшины» (там показан способ изображения симметричной вазы), а второе «Построение асимметричного кувшина». Ну, всё, хватит болтать, пора действовать!

Чтобы покорить сегодняшнее упражнение, вам будут  жизненно необходимы следующие вещи: два карандаш – один  НВ (ТМ), другой от 3В (М) до 8В (М), ластик, и два листа формата А4.

Вначале вы возьмите лист, и проделайте все операции, которым я вас учил ранее (ссылка дана выше). Нарисуйте плоскость. Измерьте пропорции предмета с помощью карандаша и вытянутой руки. Проведите ось симметрии. Сделайте лёгкий набросок. Нарисуйте вспомогательные линии. Чётко выведите одну из сторон предмета. Очень тщательно проверьте симметрию. Затем закончите создание изображения чёткой обводкой (тонкой линией). Это - в случае вазы  симметричной. Вот последовательность операций для асимметричного кувшина (ссылка также находится выше). Также как и в симметричном, проведите плоскость. Отметьте границы предмета. Выполните набросок. Сотрите асимметричную часть кувшина. Проверьте симметрию с помощью вспомогательных линий. Обведите. И дорисуйте от руки асимметричные фрагменты. Зарисуйте предмет по инструкции (рисунок №23).

(далее…)