Упражнение девятое
Всем привет!!!!! Давайте мы с вами немного вспомним детство… Конечно же у вас было много-много разных красивых и интересных игрушек. И наверняка вы не обошлись без такой прекрасной вещи, как калейдоскоп!! Сегодня мы попробуем вспомнить, что он из себя представляет и нарисовать, что-нибудь подобное. Я думаю, вам уже не терпится начать. Так что я тянуть не буду.
Нам будут нужны: карандаш мягкий и твёрдый, ластик, циркуль и лист формата А3.
Первое, с чего я начну, будет теорией. Расскажу вам о типе симметрии, не знаю даже сам, как он называется, поэтому покажу просто на примере. На рисунке №50 изображён квадрат, разделённый на четыре равные части каждая эта часть (с изображением на неё) в точности повторяя предыдущую.
Если кто знает как называется этот вид симметрии, то пожалуйста напишите в комментариях, буду очень благодарен. Вот вы, наверное и разобрались какая примерно по виду будет ваша работа. Далее вам нужно построить ровно в центре листа квадрат средних размеров (как это сделать смотрите в статье «Большое множество квадратов») (рисунок №51).
Теперь для удобства работы соедините линией верхний правый и левый нижний углы квадрата. А теперь верхний левый и нижний правый углы (рисунок №52).
И через центр получившегося креста проведите вертикальную и горизонтальную линии (рисунок №53).
Эти намётки облегчат вам создание симметричности. А зачем нам циркуль? спросите вы. А я вам объясню зачем – он нужен для построения отдельных частей изображения, а также для одного интересного способа уточнения некоторых деталей. Например, вы никак не можете в разных частях рисунка отмерить одинаковое расстояние от центра. Для этого воткните иглу циркуля в центр квадрата, установите ножку с грифелем на нужное (которое вы собираетесь повторить в других отсеках) расстояние и просто начертите круг. Вот вам и всё не нужна никакая линейка и другая дребедень.
Так, пользуясь моими мудрыми советами, постройте ваш «калейдоскоп» используя разные геометрические фигуры и другие формы (рисунок №54).
Теперь, напоследок внимательно всмотритесь в свой рисунок и убедитесь, что всё чётко и симметрично. И, наконец, заштрихуйте свою работу, используя разные тона (не забывайте о том, что они должны повторяться в частях «калейдоскопа»). Кстати можно использовать и перекрёстный штрих (рисунок №55).
Если вы не знаете, что это такое, то загляните сюда, а если вообще не знаете, как штриховать, то вам поможет статья «Как правильно штриховать».
Вот так мы с вами таким не хитростным способом создали очень интересную работу!!!!!! До новых встреч, художники!






Совет, никогда не используйте линейки, циркули и иже с ними, если хотите приучить глаз к пропорциям.
Во всех предыдущих и последующих заданиях мы не используем ничего подобного… Это задание - исключение.
Спасибо! Симметрия такая называется ЛУЧЕВОЙ. Буду учиться штриховке, а то одни раскраски пятнами получаются.
И ещё эту симметрию называют ЦЕНТРАЛЬНОЙ.
Спасибо Марина!